Rebel Cities: The Urbanization of Class Struggle

David Harvey talks about his latest book „Rebel Cities – The urbanization of Class Struggle“

45 min video plus Q&A

Given the strong relationship between urbanization and capital accumulation, and the consequent urban roots of both past and present fiscal crises, it follows that the city is a key arena within which class forces clash. The sharpening of these clashes transforms movements for the right to the city into urban uprisings and revolutionary movements. This then poses the key question of how to mobilize and organize a whole city around a movement for revolutionary change.

David Harvey is Distinguished Professor and Director of the Center for Place, Culture and Politics at the Graduate Center of the City University of New York. His most recent books include A Companion to Marx’s Capital; The Enigma of Capital (Deutscher Prize, 2010); and Rebel Cities: From the Right to the City to the Urban Revolution.

Speaker(s): Professor David Harvey
Recorded on 10 May 2012 in Old Theatre, Old Building.

WIEN MORZINPLATZ. WIE ERINNERN?

WIEN MORZINPLATZ. WIE ERINNERN? fragt sich ein Walk zu den Gedenkstätten der Opfer der Gestapo Wien inkl. Diskussion. Mit Carola Dertnig, Julia Rode, Eduard Freudmann, Moderation des KÖR Projekts: Elke Krasny. Treffpunkt Salztorgasse 6. Heute, 22.6. 17:00, Morzinplatz.

Weltjournal: Rio de Janeiro – Friede den Favelas

Gemeinsam mit Spezialeinheiten der Militärpolizei hat WELTJOURNAL-Reporterin Julieta Rudich die Favela Morro do Alemao besucht, die bis vor kurzem noch als die gefährlichste Gegend von Rio de Janeiro bekannt war.
Dabei konnte sie unter anderem eine überraschende Wende in der Drogenpolitik feststellen: „Die Bekämpfung des Drogenhandels ist nicht mehr unser Ziel. Drogen sind unausrottbar, es gibt sie in jeder Gesellschaftsschicht. Was wir bekämpfen müssen sind die illegalen Waffen und die Gewalt“, sagt ein Polizeioffizier und die bisher sichtbaren Erfolge in der Befriedung der Elendsviertel scheinen ihm Recht zu geben. (s. http://tv.orf.at/program/orf2/20120620/574461301/340042/)

http://tvthek.orf.at/programs/1328-Weltjournal

Stadterforschung: Zu Fuss vom Feuerwerksladen durch das Verkehrsbauwerk zum Matzleinsdorder Hochhaus und zur ‚Spinnerin am Kreuz’.

Das Verkehrsbauwerk Matzleinsdorfer Platz benutzen alle gerne und häufig, dem Platz wird aber in der Regel wenig Liebe entgegen gebracht. Unort oder Nichtort sei der Platz.

In der Stadterforschung wird der Frage nachgegangen, welche historische Entwicklung und welche politischen Verhältnisse hinter solchen Charakterisierungen stehen. Mit dem „matzleinsdorferplatz“ soll ein erweiterter Orts-Begriff vorgeschlagen werden, ein utopisches Terrain entwickelt werden, von dem aus radikale Kritik an Verkehrspolitik, an herkömmlicher Stadtgeschichtsarbeit, an kapitalistischer Stadtentwicklung, etc. geübt werden könnte. Der experimentelle Spaziergang führt vom Feuerwerksladen, durch das Verkehrsbauwerk zum Matzleinsdorfer Hochhaus und dann hoch zur so genannten ‚Spinnerin am Kreuz‘.
weiterlesen >

Trends in and Effects of Educational (In-) Equality

Petra Sauer

Vienna University of Economics and Business – Research Institute for Human Capital and Development

Wittgenstein Centre for Demography and Global Human Capital

On the one hand, education is able to compensate for congenital differences as well as educational gaps arising in early childhood. Equal access to education therefore secures equality of opportunities. On the other hand, education constitutes the foundation of individuals’ professional careers and affects, among other things, life-time income and health – hence well-being over the whole life-cycle. But if education is unequally distributed among the society, only a small share of the population has the opportunity to benefit from these strong positive returns at the individual level. The full spillover and welfare enhancing effects of education are thus not reached at the aggregate level. However, until now, not much attention has been devoted to the distributional dimension of education. Yet, allowing for the second moment should greatly improve our understanding of population dynamics as well as the mechanics and channels linking education to economic outcomes in a broad sense, including not only economic growth but also income inequality, poverty, democracy and political instability. Estimating the degree of inequality by Gini Coefficients of Educational attainment in a panel of 175 countries reveals that huge educational gaps exist between various groups within countries. Beyond that, we find educational inequality to negatively affect economic growth through its adverse effect on the macro return to education, i.e. the higher the degree of inequality, the lower the positive effect on growth.
weiterlesen >